Retos pedagógicos, artísticos y culturales

  • ¿Cómo entablar un diálogo creativo con los espacios públicos o con el paisaje para acercarse a ellos desde un sentido estético e involucrando a la comunidad que usualmente los habita con otras lógicas?
  • ¿Cómo involucrar el trabajo práctico de los artistas y gestores participantes en el Laboratorio con el proceso de formación y circulación de las Escuelas de Formación Local, la Red Departamental de Artistas, la Universidad del Norte en Aguachica y los Salones Regionales?
  • ¿Qué estrategias implementar para que el proceso llevado a cabo en este Laboratorio desde las artes, pueda trascender a niños, jóvenes o adultos mayores del municipio como herramienta de integración y participación ciudadana?
  • ¿Qué estrategias generar desde el Laboratorio para gestionar espacios de circulación y exhibición en la región, cuando no existe conciencia ni reflexión sobre la necesidad de difundir lo que hacen los artistas locales? 
  • ¿De qué manera pueden ser involucrados los grupos artísticos de otras disciplinas (música, danza, teatro y literatura) que llevaron a cabo el proceso de Expedición Sensorial en años anteriores, para dar paso a un proceso interdisciplinario que atañe a las Artes Vivas en este Laboratorio de Artes Plásticas y Visuales?
  • ¿Cómo pueden los artistas de Yondó y San Martín robustecer su producción artística, apoyándose en la conformación y colaboración de colectivos (como sucedió con el colectivo Aguante en Gamarra y Ecos de la casa en San Vicente de Chucurí), para impulsar a otros artistas a formular iniciativas de creación y circulación que tengan continuidad en la región una vez finalizado este Laboratorio?
  • ¿De qué manera consolidar una estrategia de circulación de los procesos artísticos en San Martín y Yondó, que permita la formación de nuevos públicos y espacios en el Magdalena Medio?

  

Entre las Artes
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